Réforme de la maturité gymnasiale: pour un enseignement des limites planétaire et des inégalités socio-économique!
Un groupe d’enseignant·es et de chercheuses en économies a rédigé des propositions de modifications du plan d’étude cadre en économie et droit. Vous trouverez une liste de celles-ci dans un document qui nous a été transmis ainsi qu’une invitation à remplir un formulaire de consultation en ligne que nous vous partageons.
Cafés pédagogiques d’autrefois
- Décoloniser l’école: une approche antiraciste de l’enseignement dès les classe enfantines
- L’autogestion à l’école: St-Nazaire, une expérience qui dure!
- De la négociation du plan d’étude à la pédagogique critique
- Pratique inspirante: une classe flexible au secondaire I
- L’école peut-elle encore être un lieu d’espoir pour la lutte climatique et sociale?
- Les jeunes et l’écologie
- Elargir le réseau de soutien: une proposition Hors Classe
- Le devoir de réserve en questions
- Quand évaluer rime avec encourager
- Pratique inspirante: une classe ouverte
- Enjeux sociopolitiques du 21ème siècle: (re)politiser l’école ?